یادگیری زبان انگلیسی بدون تسلط بر گرامر، مثل ساختن جمله‌هایی است بدون چارچوب. از زمان‌ها و افعال گرفته تا ساختارهای شرطی و مجهول، گرامر پایه‌ای‌ترین ابزار در فهم، صحبت‌کردن و نوشتن به زبان انگلیسی است. اما چگونه این مسیر را از پایه تا پیشرفته، اصولی طی کنیم؟
در این مقاله، یک نقشه راه کامل برای آموزش گرامر انگلیسی را در اختیارتان می‌گذاریم؛ مرحله‌به‌مرحله، از مباحث ساده تا پیشرفته، به زبان ساده و قابل‌درک. اگر به‌دنبال یادگیری هدفمند، خودآموز یا آمادگی برای آزمون‌های بین‌المللی هستید، این راهنما مخصوص شماست.
این مطلب بخشی از مجموعه آموزش‌های سلسله‌مراتبی، آموزش زبان انگلیسی از مؤسسه زبان نگار است که به شما کمک می‌کند گرامر زبان انگلیسی را به‌صورت کاربردی، حرفه‌ای و هدفمند یاد بگیرید.
سطح A1، نقطه‌ی شروع مسیر یادگیری گرامر انگلیسی است. در این سطح، شما با ساختارهای پایه‌ای آشنا می‌شوید که برای مکالمات روزمره مثل معرفی خود، بیان احساسات یا پرسیدن سوالات ساده کاربرد دارند. اگر در آغاز مسیر یادگیری هستید، این مباحث سنگ‌بنای مهارت زبانی شما خواهند بود.
در جدول زیر، پرکاربردترین مباحث گرامری سطح مبتدی همراه با مثال، توضیح و تمرین ارائه شده‌اند:
| مبحث | توضیح کوتاه | مثال | تمرین پیشنهادی |
|---|---|---|---|
| افعال to be (am, is, are) | برای معرفی خود و توصیف دیگران استفاده می‌شود | I am a teacher. / He is happy. | خودتان را با «I am…»، خانواده را با «He is… / She is…» معرفی کنید. |
| ضمیرهای فاعلی و ملکی | فاعل جمله و مالکیت را نشان می‌دهند | I like my car. / You have your book. | ۵ جمله با ضمایر I, you, he و مالکیت my, his بسازید. |
| جملات مثبت و منفی ساده | استفاده از do/does برای مثبت و don’t/doesn’t برای منفی | I like tea. / I don’t like coffee. | جملاتی درباره علایق خود به صورت مثبت و منفی بنویسید. |
| سؤال‌سازی ساده | استفاده از فعل to be یا do/does برای سوال | Are you busy? / Do you like music? | پنج سوال با “Do you…?” و “Are you…?” بسازید. |
| حروف تعریف (a, an, the) | برای اشاره به اسم‌های نکره یا معرفه | I saw a cat. / The cat is black. | تصاویر تصادفی ببینید و جمله بسازید با a/an/the |
| زمان حال ساده (Present Simple) | بیان کارهای روزمره، عادت‌ها و واقعیت‌ها | She works at a bank. / The sun rises in the east. | ۵ جمله درباره روتین روزانه خود بنویسید. |
| حروف اضافه مکان و زمان (in, on, at) | برای توصیف زمان و مکان استفاده می‌شوند | The book is on the table. / I study at night. | جملاتی با in / on / at درباره مکان یا زمان خود بنویسید. |
| منبع | نوع | لینک مستقیم |
|---|---|---|
| British Council – Grammar A1 | تمرین آنلاین + توضیح گرامر | grammar-a1-britishcouncil |
| Oxford Learner’s Grammar | راهنمای کامل گرامر پایه | oxfordlearnersdictionaries.com |
| App: Duolingo / EWA / Mondly | اپلیکیشن تمرین تعاملی | جستجو در Google Play یا App Store |
| YouTube: BBC Learning English (A1 Level) | ویدیو آموزشی رایگان | BBC Learning English |
اگر به دنبال یادگیری اصولی و نتیجه‌محور هستید موسسه زبان نگار با ارائه دوره‌های آموزش زبان انگلیسی از سطح پایه تا پیشرفته، مسیر یادگیری شما را هموار می‌کند. در این دوره‌ها، گرامر به صورت کاربردی، مرحله‌به‌مرحله و با پشتیبانی مدرسین حرفه‌ای آموزش داده می‌شود.
| مبحث | توضیح کوتاه | مثال | تمرین پیشنهادی |
|---|---|---|---|
| حال استمراری (Present Continuous) | برای بیان کارهایی که اکنون در حال انجام هستند | I am reading a book. / Sh e is cooking. | بپرسید یا بنویسید که الان چه کاری انجام می‌دهید (مثلاً: I am studying English.) |
| گذشته ساده (Past Simple) | برای بیان کارهایی که در گذشته انجام شده و تمام شده‌اند | He visited Paris. / They watched a movie. | ۵ جمله درباره کارهایی که دیروز انجام دادید بنویسید. |
| افعال مدال پایه (can, must) | برای بیان توانایی‌ها و ضرورت‌ها | I can swim. / You must wear a seatbelt. | بنویسید چه کارهایی را می‌توانید انجام دهید و چه کارهایی را باید انجام دهید. |
| ملکیت و مقایسه (Comparatives) | برای مقایسه دو چیز یا شخص | This book is better than that one. / He is taller than me. | دو چیز را در اطراف‌تان مقایسه کنید (مثلاً: My phone is newer than yours.) |
| تعداد و کمیت (some, any, much, many) | برای صحبت درباره مقدار یا تعداد | Do you have any water? / I have some friends. | جملاتی با some/any درباره غذا یا وسایل خود بسازید. |
در این سطح، زبان‌آموز به‌تدریج می‌تواند در موقعیت‌های واقعی مانند سفارش غذا، پرسیدن مسیر، یا برنامه‌ریزی برای آخر هفته شرکت کند.
آشنایی با افعال باقاعده و بی‌قاعده در گذشته ساده شروع می‌شود.
درک بهتر تفاوت میان جمله خبری، سوالی و منفی شکل می‌گیرد
در سطح B1 – متوسط (Intermediate)، زبان‌آموزان شروع به استفاده از ساختارهای پیچیده‌تری می‌کنند که به آن‌ها کمک می‌کند درباره موضوعات گسترده‌تر مانند تجربیات شخصی، آرزوها، پیش‌بینی آینده، و وضعیت‌های فرضی صحبت کنند. در این سطح، آشنایی بیشتر با زمان‌ها و ساختارهای گرامری جدیدتر از جمله حال کامل (Present Perfect)، آینده با will و going to، شرطی‌ها، افعال عبارتی، جملات نسبی و جملات معلوم و مجهول صورت می‌گیرد.
| مهارت گرامری | توضیح کامل | کاربرد در مهارت‌های زبانی |
|---|---|---|
| حال کامل (Present Perfect) | این زمان برای بیان تجربه‌ها یا اتفاقات گذشته که اثر یا ارتباطی با حال دارند، استفاده می‌شود. | توصیف تجربه‌ها و کارهایی که در گذشته انجام داده‌ایم و هنوز در حال حاضر اهمیت دارند. (مثلاً: I have finished my homework.) |
| آینده با will / going to | تفاوت میان پیش‌بینی‌های مبتنی بر احساسات (will) و برنامه‌ریزی‌های قطعی یا رویدادهای آینده که قبلاً تصمیم‌گیری شده‌اند (going to). | صحبت درباره برنامه‌های آینده یا پیش‌بینی‌های مبتنی بر شواهد (مثلاً: I will call you tomorrow. / I am going to visit Paris next year.) |
| شرطی نوع اول و دوم | استفاده از شرطی نوع اول برای موقعیت‌های واقعی و شرطی نوع دوم برای موقعیت‌های فرضی یا غیرواقعی. | بیان موقعیت‌های فرضی یا واقعی در آینده (مثلاً: If I study hard, I will pass the exam. / If I were rich, I would travel the world.) |
| افعال عبارتی (Phrasal Verbs) | استفاده از افعال عبارتی (مثل get up, give up) که معنی متفاوتی نسبت به افعال ساده دارند. | استفاده در مکالمات روزمره و گفتگوهای غیررسمی (مثلاً: I gave up smoking.) |
| جملات نسبی (Relative Clauses) | این جملات برای توضیح بیشتر درباره اسم‌ها به کار می‌روند و معمولاً با who, which, that شروع می‌شوند. | اضافه کردن اطلاعات بیشتر درباره اشخاص، اشیاء یا مکان‌ها (مثلاً: The book that I bought is interesting.) |
| جملات معلوم و مجهول (Passive Voice) | جملات مجهول زمانی استفاده می‌شوند که بخواهیم روی عمل یا نتیجه آن تأکید کنیم نه شخص انجام‌دهنده. | استفاده در زمان‌های مختلف برای تأکید بر عمل، نه فاعل (مثلاً: The house was built by my grandfather.) |
حال کامل به زبان‌آموزان این امکان را می‌دهد که تجربیات زندگی‌شان را بیان کنند، بدون اینکه دقیقا زمانی را مشخص کنند.
شرطی‌ها به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا درباره موقعیت‌های فرضی یا آینده در مکالمات و گفتگوها بحث کنند.
افعال عبارتی در این سطح به طور گسترده‌ای در مکالمات روزمره و نوشتار رسمی به کار می‌روند و نشان‌دهنده تسلط بیشتر بر زبان است.
جملات نسبی به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا اطلاعات اضافی درباره افراد یا اشیاء بدهند.
در سطح B2 – متوسط رو به بالا (Upper-Intermediate)، زبان‌آموزان به تسلط بیشتری در استفاده از ساختارهای گرامری پیچیده‌تری دست می‌یابند. در این سطح، علاوه بر یادگیری جملات شرطی پیچیده‌تر، زبان‌آموزان با نقل قول غیرمستقیم، عبارات قیدی برای اتصال جملات، و وجه التزامی (Subjunctive) آشنا می‌شوند که در بیان نظرات، مقایسه‌ها و موقعیت‌های فرضی کاربرد دارند. همچنین، در این سطح زبان‌آموزان قادرند تا به طور مؤثرتری ارتباط برقرار کنند و جملات پیچیده‌تری بسازند.
| مهارت گرامری | توضیح کامل | کاربرد در مهارت‌های زبانی |
|---|---|---|
| Reported Speech (نقل قول غیرمستقیم) | در این ساختار، جمله‌ای که به صورت مستقیم گفته شده است، به طور غیرمستقیم بیان می‌شود. | برای گزارش دادن یا نقل قول کردن از گفته‌های دیگران (مثلاً: She said she was tired.) |
| جملات شرطی نوع سوم | جملات شرطی نوع سوم برای صحبت درباره موقعیت‌های گذشته‌ای استفاده می‌شوند که واقعیت نداشته‌اند و معمولاً برای ابراز حسرت یا پشیمانی به کار می‌روند. | برای بیان چیزی که در گذشته می‌توانست اتفاق بیفتد اما نیفتاده است (مثلاً: If I had studied, I would have passed the exam.) |
| عبارات قیدی (linkers: however, although, despite) | این ساختارها برای اتصال جملات و بیان تضاد، تفاوت یا نتیجه‌گیری استفاده می‌شوند. | برای ترکیب جملات پیچیده‌تر و نشان دادن روابط مختلف بین جملات (مثلاً: Although it was cold, we went out.) |
| وجه التزامی (Subjunctive) | وجه التزامی برای بیان موقعیت‌ها و شرایط فرضی و غیرواقعی استفاده می‌شود. در جملاتی که نوعی مشورت، درخواست یا آرزو وجود دارد، وجه التزامی به کار می‌رود. | برای بیان آرزوها یا شرایط فرضی و غیرواقعی (مثلاً: If I were you, I would talk to him.) |
Reported Speech (نقل قول غیرمستقیم) به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا اطلاعات را از دیگران نقل کنند بدون اینکه به صورت مستقیم از کلمات آن‌ها استفاده کنند.
جملات شرطی نوع سوم می‌توانند حسرت‌ها و پشیمانی‌ها را بیان کنند و به زبان‌آموزان این امکان را می‌دهند که به گذشته نگاه کرده و درباره موقعیت‌های فرضی صحبت کنند.
عبارات قیدی مانند “however”، “although” و “despite” به شما کمک می‌کنند جملات پیچیده‌تری بسازید و ارتباط منطقی بین آن‌ها برقرار کنید.
وجه التزامی (Subjunctive) برای شرایط فرضی و درخواست‌ها به‌ویژه در موقعیت‌های غیرواقعی و آرزوها استفاده می‌شود و زبان‌آموزان را قادر می‌سازد تا به صورت مؤثرتر و پیچیده‌تری درباره مسائل غیرواقعی صحبت کنند.
در سطوح پیشرفته C1 و C2، زبان‌آموزان به تسلط کاملی در گرامر و ساختارهای پیچیده دست می‌یابند. این سطح از زبان‌آموزی برای کسانی است که قصد دارند به صورت روان و مؤثر صحبت کنند، در مکالمات و نوشتارهای آکادمیک و حرفه‌ای شرکت کنند و به‌طور دقیق و پیچیده استدلال کنند. در این سطح، گرامر به ابزارهای قدرتمندتری برای ایجاد جملات پیچیده و نوشتار آکادمیک تبدیل می‌شود.
| مهارت گرامری | توضیح کامل | کاربرد در مهارت‌های زبانی |
|---|---|---|
| ترکیبات پیچیده فعل (Perfect Continuous) | این ساختار ترکیبی از زمان حال کامل (Present Perfect) و زمان استمراری (Continuous) است. برای بیان اعمالی که از گذشته آغاز شده و هنوز ادامه دارند، به کار می‌رود. | برای تأکید بر مدت‌زمانی که عمل در حال انجام است و هنوز هم ادامه دارد (مثلاً: I have been working all day.) |
| مبهم‌سازی جمله (Cleft Sentences) | جملات مبهم‌سازی شده، جمله‌هایی هستند که برای تأکید بر بخشی خاص از جمله به کار می‌روند. | برای برجسته کردن قسمتی خاص از جمله (مثلاً: What I need is a break.) |
| جملات غیرشخصی (It is said that…) | این ساختار برای بیان اطلاعات به صورت غیرمستقیم و بدون اشاره به فرد گوینده استفاده می‌شود. | برای تأکید غیرمستقیم بر یک واقعیت یا باور عمومی (مثلاً: It is believed that he left.) |
| سبک رسمی و نوشتاری | در این سطح، زبان‌آموزان باید از ساختارهای رسمی و نوشتاری استفاده کنند که در نوشتار آکادمیک یا موقعیت‌های رسمی مناسب است. | برای ارائه اطلاعات رسمی و ساختارهای پیچیده‌تر در نوشتار آکادمیک (مثلاً: In addition to…, Furthermore…) |
| گرامر برای مقاله‌نویسی و آزمون‌ها | در این بخش، زبان‌آموزان با ساختارهای گرامری خاصی آشنا می‌شوند که برای نوشتن مقالات آکادمیک و شرکت در آزمون‌های زبان مانند IELTS و TOEFL ضروری است. | برای نوشتن مقالات آکادمیک یا آماده شدن برای آزمون‌های زبان (IELTS, TOEFL) |
ترکیبات پیچیده فعل (Perfect Continuous) به شما این امکان را می‌دهند که بر طول و مدت یک عمل در زمان حال یا گذشته تأکید کنید، که در مکالمات و نوشتارهای پیچیده کاربرد زیادی دارد.
مبهم‌سازی جمله (Cleft Sentences) در این سطح برای تأکید بر بخش خاصی از جمله استفاده می‌شود که می‌تواند به وضوح معنی و تمرکز جمله را تغییر دهد.
جملات غیرشخصی (It is said that…) برای ایجاد نرمی و غیرمستقیم بودن در نقل قول‌ها و ابراز باورها به‌کار می‌رود، که در نوشتار رسمی و آکادمیک از اهمیت بالایی برخوردار است.
سبک رسمی و نوشتاری به زبان‌آموزان این امکان را می‌دهد که در موقعیت‌های رسمی، مکاتبات آکادمیک، و نوشتارهای پیچیده از ساختارهای دقیق و مؤثر استفاده کنند.
گرامر برای مقاله‌نویسی و آزمون‌ها کمک می‌کند که زبان‌آموزان بتوانند در آزمون‌های زبان مانند IELTS و TOEFL به بهترین نحو عمل کنند و مطالب آکادمیک با استانداردهای جهانی بنویسند.
در این مقاله، به تفصیل درباره نقشه‌راه آموزش گرامر زبان انگلیسی در سطوح مختلف پرداختیم. از سطح مبتدی (A1) تا پیشرفته (C1–C2)، گرامر زبان انگلیسی ابزاری حیاتی برای ساختاردهی جملات، برقراری ارتباط صحیح و مؤثر و بیان دقیق‌تر افکار و احساسات است. در سطح A1، زبان‌آموزان با اصول پایه‌ای مانند افعال «to be»، ضمیرهای فاعلی و ملکی، جملات ساده مثبت و منفی و زمان حال ساده آشنا می‌شوند. در سطح A2، آن‌ها به استفاده از زمان‌های استمراری و گذشته، افعال مدال، و ساختارهای مقایسه‌ای پرداخته و می‌توانند مکالمات کوتاه‌تر و ساده‌تری انجام دهند.
در سطوح بالاتر مانند B1 و B2، زبان‌آموزان به بیان تجربیات، آرزوها، پیش‌بینی‌های آینده، و تصمیم‌گیری‌های پیچیده‌تر می‌پردازند. از جملات شرطی و افعال عبارتی تا جملات نسبی و مجهول، این سطوح به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا مکالمات پیچیده‌تر و نوشتارهای حرفه‌ای‌تری داشته باشند. در سطوح پیشرفته C1 و C2، زبان‌آموزان قادر خواهند بود تا استدلال‌های پیچیده و گفتمان آکادمیک را به‌راحتی و با دقت بالا انجام دهند.
برای یادگیری گرامر زبان انگلیسی در تمامی این سطوح، موسسه زبان نگار با ارائه دوره‌های آنلاین انگلیسی و کلاس‌های خصوصی انگلیسی، شرایطی ایده‌آل برای آموزش فراهم کرده است. این موسسه با استفاده از روش‌های تدریس مدرن، اساتید با تجربه و برنامه‌های آموزشی هدفمند، به شما کمک می‌کند تا در یادگیری گرامر انگلیسی، به‌ویژه در سطوح پیشرفته، به تسلط کامل برسید.
تلفظ در انگلیسی یکی از اصلی‌ترین پایه‌های آموزش زبان انگلیسی است که اغلب نادیده گرفته می‌شود؛ در حالی‌که همین مهارت، نقش کلیدی در روان صحبت‌کردن و درک بهتر شنیده‌ها دارد.در این آموزش، به بررسی صداهای پایه (phonemes)، تلفظ حروف صدادار و بی‌صدا، و تفاوت میان نوشتار و گفتار در زبان انگلیسی می‌پردازیم
یادگیری زبان انگلیسی بدون تسلط بر واژگان، مانند ساختن خانه‌ای بدون آجر است. واژگان، پایه و اساس هر زبانی را تشکیل می‌دهند و بدون آن‌ها، برقراری ارتباط مؤثر، درک متون و بیان افکار به‌درستی امکان‌پذیر نیست. اما آموزش لغات زبان انگلیسی به‌صورت پراکنده و بدون ساختار، نه‌تنها زمان‌بر است بلکه می‌تواند باعث سردرگمی و فراموشی سریع شود.
در این مقاله، یک نقشه راه کامل برای آموزش گرامر انگلیسی را در اختیارتان می‌گذاریم؛ مرحله‌به‌مرحله، از مباحث ساده تا پیشرفته، به زبان ساده و قابل‌درک. اگر به‌دنبال یادگیری هدفمند، خودآموز یا آمادگی برای آزمون‌های بین‌المللی هستید، این راهنما مخصوص شماست.
وقتی صحبت از لغات انگلیسی بر اساس مهارت زبانی می‌شود، منظور این است که واژگان بر پایه چهار مهارت اصلی زبان انگلیسی دسته‌بندی می‌شوند تا زبان‌آموز بتواند متناسب با نیاز ارتباطی خود، دایره لغات هدفمندتری را یاد بگیرد. یادگیری زبان انگلیسی تنها به حفظ لغات به‌صورت جداگانه محدود نمی‌شود؛ بلکه تسلط واقعی زمانی حاصل می‌شود که واژگان را در بافت کاربردی و متناسب با هر مهارت زبانی فرا بگیریم. واژگان انگلیسی بر اساس مهارت زبانی
مجموعه‌ای از پرکاربردترین جمله با پول به انگلیسی را همراه با ترجمه فارسی، مثال‌های کاربردی و نکات گرامری ارائه می‌دهیم. همچنین با اصطلاحات پول در زبان انگلیسی، جمله‌های مالی، ضرب‌المثل‌ها و عبارت‌های حرفه‌ای‌تر آشنا می‌شوید که در آزمون‌های بین‌المللی، موقعیت‌های شغلی و مکالمات حرفه‌ای کاربرد زیادی دارند.
آموزش لغات زبان انگلیسی بر اساس سطح زبان یکی از مهم‌ترین جنبه‌های تسلط بر این زبان است. با گسترش دایره واژگان، شما قادر خواهید بود به راحتی در مکالمات روزمره شرکت کنید، متون پیچیده‌تری را درک کنید و در نوشتار خود تسلط بیشتری پیدا کنید. اما برای یادگیری مؤثر لغات، باید به سطح زبان خود توجه کنید و از روش‌ها و تکنیک‌های مناسب برای هر سطح استفاده کنید.
